Définitions du jeu

"Celui qui entreprend de parler du jeu en général est comparable à quelqu'un qui voudrait parler des étoiles et traiterait non seulement des astres lointains en même temps que les étoiles filantes, mais aussi des étoiles de mer, de certaines décorations, de la place de l'étoile et des vedettes de la scène ou de l'écran"

"les jeux de l'esprit" de J.O. Granjouan

Différents termes pour parler du jeu

Il faut se référer soit à l'étymologie, soit aux langues étrangères car en français, d'après le Larousse, le terme "jeu "a 21 définitions.

Au moins distinguer, le jeu, les jeux, un jeu, le jouet.

En anglais:

- Play signifie jeu libre, vient de "Païda", la turbulence

- Game concerne le jeu avec règles,

- Ludus en latin signifie jeu

- Agön est le jeu de compétition, dépend du joueur, il y a un certain vertige, du hasard. La  compétition peut-être avec des forces qu'on ne domine pas. Il y a lutte ce qui représente souvent la lutte entre le bien et le mal.

-Aléa est le jeu de dés en latin, dépend du hasard

-Mimicry est le simulacre, c’est jouer à faire croire, faire semblant. Il y a représentation de quelque chose, plus beau, plus dangereux, au delà de ...

C’est aussi le jeu "d'identification" ou symbolique.

-Ilinx est le vertige ou jeu de "Mouvement",

La plupart des termes se réfèrent à l’ouvrage de René Caillois

Qu’est ce que le jeu ?

• C’est une action libre, non imposée. Le jeu commandé n'est pas un jeu.

• C’est une action sentie, fictive, en dehors de la vie courante, capable d'absorber totalement le joueur (mais malgré tout il sait toujours qu'il joue)

• Action sans intérêt matériel ou utilité, superflue.

• Avec une fin en sois

• A tout moment peut être différé ou supprimé.

• Délimité dans le temps et l'espace soit réel soit imaginaire, par exemple la table à jeu, l'arène, un terrain de foot...

• Avec un ordre, un rythme. Il a des éléments de répétition, de refrain, de variation.

• Il y a équilibre entre tension et détente, évolue par enchaînements, a de l’harmonie.

• Entre plusieurs contradictions qui sont les composantes internes:

La peur et sa conjuration ou sa réassurance,

déstructuration et restructuration

équilibre et déséquilibre,

Vertige et stabilité.

Entre le rationnel et l'aléatoire.

Entre stabilité et mouvement

(voir Platon dans sa définition de la toupie, à la fois en mouvement et stable)

• Selon des règles, mais pas pour tous les jeux. Les règles du jeu ne sont pas forcément celles de la vie courante.

• Avec des relations.

• Incertain dans son déroulement, et éventuellement parodie de l'incertain.

• Activité sérieuse

• Activité intelligente et en rapport avec l'esthétique, l'entrain et la grâce en font partie, la beauté du corps humain, pénétré de rythme et d'harmonie. Il y a de nombreux liens entre le jeu et la beauté.

• Entre la réalité et le paradis du sacré, du divin.

• Semble échapper aux normes de la vie sociale mais la parodie.

• A un coté mystérieux et intimiste, quand on regarde un jeu d'enfant on est voyeur.

• Il y a un sens de représentation dans le sens de se faire voir où on représente quelque chose de beau, de riche, ou de dangereux de ce qu'on est d'habitude.

•  Il y a un plaisir de se faire passer pour quelqu'un d'autre au cours d'un carnaval.

• Le jeu fait agir autrement de ce que l'on et habituellement.

• Il ne faut pas mélanger jeu et réalité, mais il est quelquefois difficile de faire la distinction.

• 

Classification des jeux suivant les auteurs

 Edouard Claparède classe les jeux ainsi:

 Ceux qui provoquent les fonctions générales:

Les jeux sensoriels qui donnent le plaisir à éprouver des sensations

Les jeux moteurs, qui développent l’adresse, la force, l’agilité du mouvement, le langage

Les jeux psychiques c’est à dire les jeux intellectuels grâce auxquels on fait des comparaisons, de la reconnaissance, des associations, de la réflexion, de l’invention, on développe son imagination. Ils élèvent l'homme au-dessus de la nature et permettent de faire des combinaisons nouvelles des inventions, exprimer de la fantaisie, d’avoir du pouvoir sur les choses. Ils provoquent la curiosité, ce sentiment inconfortable qui provoque le désir de comprendre.

Les jeux affectifs qui créent des émotions multiples, agréables ou désagréables. La peur qui alimente bien des histoires.

la volonté est aussi provoquée par exemple dans les jeux d'inhibition volontaire

Ceux qui provoquent des fonctions spéciales corporelles et spirituelles.

Jeux de hasard, avec des sentiments d'espérance liés à des risques fictifs.

Le comique, la taquinerie

Jeux de lutte

Jeux de chasse et de poursuite, cache-cache, dénichage de nids, cueillettes de fruits,

Jeux de collections, que ce soit pour remplir les poches,ou les jeux d’imagination

Jeux sociaux avec les promenades, la formation de clans, formation de petites sociétés, sports collectifs. Représentent les activités typiques des ages les plus primitifs à l'occasion de la création des tribus.

Jeux familiaux, jeux à la poupée, au papa et à la maman

Jeux d'imitation avec simulation et jeux où on imite les mouvements.

D’après Jean Piaget:

-Jeux d'exercice avec le mouvement

-Le jeu de fiction, symbolique, de représentation

-Le jeu à règles (Nécessité de notion de la vie morale)

Pour André Michelet

Il y a les jeux à règle et les jeux à fantaisie

Les jeux d'expérimentation (qui sont les jeux éducatifs)

Les jeux de structuration et de relation

Certains jeux font appel à plusieurs domaines à la fois